Дистанційне навчання 24.04.2020 рік

10 клас

Українська література (2 уроки)

Тема 1. Микола Вороний. Коротко про життя і творчість, багатогранну діяльність митця. Естетична програма митця.

Тема 2. Єдність краси природи і мистецтва, образотворчі засоби в поезії («Блакитна Панна»). ТЛ: символізм.

Мотив самотності людини («Інфанта»).

1. Перегляньте відео (від початку до 2.14). Законспектуйте цей матеріал, запам’ятайте його.

2. Прочитайте статтю підручника с. 229-234

3. Прочитайте поезії «Блакитна панна», «Інфанта».

АУДІОКНИГА «Блакитна панна»

АУДІОКНИГА «Інфанта»

4. Опрацюйте теоретичний матеріал.

Дистанційне навчання 24.04.2020 рік

6 клас

Українська мова

Тема. Узагальнення й систематизація вивченого з теми «Займенник»

1. Повторіть вивчений матеріал § 59-65 с.189-216

2. Виконайте вправу 554 (із завдання ІІ пункт 1-2  письмово), тести с.214-215
3. Перевірте  свої знання. Тренуйтеся доти, доки не буде помилок. Завдання відправте в приватні повідомлення.

Українська література

Тема. «Муха і Бджола». Зневага до надокучливих, ледачих людей, що живуть за рахунок інших. Викриття дурості й пихатості в байці «Жаба і Віл»

1. Прочитайте байки с.220-221

АУДІОКНИГА «Муха й Бджола»

АУДІОКНИГА «Жаба й Віл»

2. Дайте відповіді на запитання с. 221, 222 (усно). Зверніть увагу на пояснення незрозумілих слів.
3. Перевірте свої знання. 
Зайдіть за посиланням НА УРОК, уведіть код доступу 504693, виконайте тести (доступ відкритий до 25 квітня)

Дистанційне навчання 23.04.2020 рік

9 клас

Українська мова

Тема. Контрольний диктант.

Інструкція до виконання роботи

Для письмової роботи візьміть чистий аркуш.

Зразок оформлення аркуша

Прізвище та ім'я (кожен пишете своє)

Двадцять третє квітня

Контрольний диктант (дистанційно)

Назва

Роботу сфотографуйте та відправте у приватні повідомлення

Українська література

Тема. Контрольна робота №5. Творчість Тараса Шевченка (тестові завдання)

Виконайте контрольні завдання.

ОБОВ’ЯЗКОВО для всіх

Тести  оцінюються 0,5 б., відповідь на запитання - 1 бал, завдання на відповідність - 2 бали, творча робота - 3 бали. Максимальний бал - 17.
Зайдіть за посиланням. Укажіть спочатку прізвище, потім ім'я. БЕЗ СКОРОЧЕНЬ ТА ВИДУМАНИХ ІМЕН

Варіант пишіть той, який у вас був у класі до дистанційного  навчання. 

ВАРІАНТ 1

ВАРІАНТ 2

ЗВЕРНІТЬ УВАГУ!
На виконання контрольної роботи відведено 45 хвилин. 
Сесію відкрито 23 квітня 0 8.00.
Сесія завершиться 23 квітня 0 17.00.

Переведення набраних балів в оцінку:
17-15 -       10-12 балів (творча робота)
14 -            9 балів
13 -            8 балів
11-12 -      7 балів
10-9 -        6 балів
8-7 -          5 балів
6-5 -          4 бали
4-3 -          3 бали
2  -            2 бали
1 -             1 бал

Дистанційне навчання 22.04.2020 рік

10 клас

Українська мова (2 уроки)

Тема 1. Робота над помилками , допущеними в контрольних тестах.

РМ №20. Суперечка як вид комунікації. Різновиди суперечок.

Тема 2. РМ№21. Правила ведення суперечки. Аргументи й докази.

1. Опрацюйте теоретичний матеріал с.185-186.

2. Занотуйте в зошити (коротко) правила ведення суперечки с.186.

3. Перегляньте відео

Ірена Карпа в дискусії про вивчення літератури

Фрагмент дискусії

4. Перевірте свої знання. 

Зайдіть за посиланням НА УРОК, уведіть код доступу 120162,  виконайте тести (доступ відкритий до 24 квітня).

Дистанційне навчання 22.04.2020 рік

6 клас

Українська мова

Тема. Тренувальні вправи. Написання заперечних та неозначених займенників.

1. Повторіть правила с.202.

2. Виконайте вправу 531 (завдання І).

3. Перевірте свої знання. Виконайте тести. Зайдіть за посиланням classtime,  (доступ буде відкрито до 24 квітня).

Українська література

Тема. Сатиричне змалювання сучасної авторові судової системи у байці «Щука». Будова байки. ТЛ: байка, алегорія, мораль.

1. Прочитайте байку Л. Глібова «Щука» с.218-219.

2. АУДІОКНИГА

3. Опрацюйте теоретичний матеріал. Занотуйте в зошити.

4. Дайте усні відповіді на запитання с. 219-220.

5. У чому полягає мораль байки "Щука"? Дайте письмову відповідь (2-3 речення). Відповідь сфотографуйте та відправте в приватні повідомлення.

6. Зайдіть за посиланням та виконайте завдання (фотографувати не потрібно).    

⇩

Поєднайте риси характеру з тваринами, які їх уособлюють

5. Перевірта свої знання. Тренуйтеся доти, доки не буде помилок. Виконане завдання скиньте в приватні повідомлення.