ДИСТАНЦІЙНЕ НАВЧАННЯ 25.03.2020 рік

6 клас

Українська мова

Тема уроку. Узагальнення й систематизація вивченого з теми «Прикметник»

І.Повторіть вивчений матеріал параграфів 40-51. Підготуйтеся до контрольної роботи.

ІІ. Виконайте наступні завдання.

1. Зайдіть  на платформу classtime. Виконайте тести

2.Утворіть і запишіть просту й складену форми вищого й найвищого ступенів порівняння від поданих прикметників (де це можливо). 
 Чарівний, малюсінький, близький, сліпий, добрий, прегарний, щедрий.
Примітка: якщо виникли труднощі, повторіть матеріал параграфа 42 с.134-135. 

3. Вправа «Творча майстерня»

Від іменників утворіть присвійні прикметники у формі чоловічого роду. Спочатку запишіть слова з суфіксом -ин-, а потім – із суфіксом -їн-. Повторіть матеріал параграфа 45 с.145-146.

Галя, Марія, Маруся, Надія, тітка, Ольга, сестра, бабуся, Софія, дочка, Наталя, невістка, змія, Тетяна, орел, Мар’я, соловей, Микола, іволга, внучка, Зінка, свекруха, рибалка, Одарка.

Зразок. Галя - Галин. (записуйте відразу утворені слова)

 4. Визначте групи прикметників за значенням. Тренуйтеся доти, поки не буде помилок. Перед виконанням вправи повторіть матеріал параграфа 41 

с. 131.  Виконане завдання відправте у приватні повідомлення.                                     

 5.  Утворіть від поданих іменників відносні прикметники за допомогою суфіксів -ов-, -ев-, -єв-. Повторіть матеріал параграфа 46 с.147

Матч, черешня, соя, яблуня,  калій, вишня, гроші, калина, клен, кришталь,   тиждень, душ, марганець, плащ, життя, грудень, тюль, взуття, алюміній.

Зразок. Матч -матчевий (записуйте відразу утворені слова).

6. Утворіть і запишіть ьприкметники із суфіксами -ськ-, -зьк-, -цьк-.
Виконане завдання відправте у приватні повідомлення.   

Українська література

Тема уроку. Характеристика образів Сергія і Митька. Допитливість, винахідливість, кмітливість хлопчиків.

1. Укладіть "досьє" на хлопчиків (ілюстрацію роздрукуйте або напишіть у зошиті).

2. Складіть сенкан "Митько та Сергій"

3. Перевірте свої знання. Виконайте тести на платформі Сlasstime

ДИСТАНЦІЙНЕ НАВЧАННЯ 24.03.2020 рік

10 клас

Українська мова

Тема уроку. Закінчення іменників чоловічого роду ІІ відміни в родовому відмінку (повторення).

1. Пригадайте написання закінчень іменників ІІ відміни в родовому відмінку. Для цього перегляньте відео.

2. Опрацюйте таблиці. Запам’ятайте правила.

3. Виконайте наступні завдання

Ø    Вправа «Подолай рубіж»

Подані пари іменників чоловічого роду поставте в родовому відмінку однини, позначте закінчення. Обґрунтуйте відповідь, посилаючись на правила.

Листопад (місяць) – листопад (опадання листя); звук (у музиці, у лінгвістиці) – звук (механічні коливання); папір (документ) – папір (матеріал); акт (документ) – акт (дія); знак (позначка, літера, сигнал) – знак (слід, відбиток, прикмета); центр (точка перетину осей у фігурі) – центр (осередок, щось найголовніше); рахунок (результат підрахунків) – рахунок (документ); Алжир (місто) – Алжир (держава); Рим (місто) – Рим (держава); алмаз (коштовний камінь) – алмаз (мінерал); апарат (пристрій) – апарат (установа, сукупність органів); буряк (один корінь) – буряк (збірне); вал (насип) – вал (деталь машини); інструмент (збірне) – інструмент (одиничне); клин (просторове поняття) – клин (предмет); термін (строк) – термін (слово); пояс (смуга, зона) – пояс (пасок; талія); Вашингтон (місто, столиця США) – Вашингтон (штат на північному заході США); бор (хімічний елемент) – бор (свердло); булат (зброя) – булат (сталь); шаблон (пристрій, креслення) – шаблон (зразок); соняшник (одна рослина) – соняшник (збірне); камінь (маса, матеріал) – камінь (окремий уламок); дзвін (звук) – дзвін (річ).

    Ø    Вибірковий диктант

З наведених слів випишіть іменники, які мають закінчення -у, -ю. З перших літер виписаних слів складіть прислів’я.

Абрикос, дозвіл, мамонт, егоїзм, набіг, хліб, пагорб, абзац, ракурс, вагон, табун, самовар, обігрів, жетон, дах, декламатор, чорногуз, теніс, абсурд, цвях, явір, гарбуз, магніт, імідж, гопак, рядок, пісок, Дніпро, ремонт, косинус, серпень, аґрус, вантаж, павук, двигун, дар, авангард.

4. Перевірте свої знання. Розподіліть іменники. Тренуйтеся доти, поки не буде помилок. Зробіть скрін або фото, відправте у приватні повідомлення.

ДИСТАНЦІЙНЕ НАВЧАННЯ 24.03.2020 рік

6 клас

Українська мова

Тема уроку. Написання прізвищ прикметникової форми.

Українські прізвища прикметникової форми переда­ються на письмі відповідно до вимови й написання при­кметників: Березівський, Біловерхий, Ведмедів, Олександрович, Авдієвський, Петришин.

Особливі труднощі виникають при написанні російсь­ких та інших слов’янських прізвищ прикметникової фор­ми. Це пов’язано з написанням суфіксів, за допомогою яких вони утворені.

1. Розгляньте таблицю й користуйтеся нею (роздрукуйте та вклейте в зошити або перепишіть).

2. Виконайте вправи 420 (усно), 421, 423 (письмово) с.158

3. Перевірте свої знання. 

Зайдіть за посиланням НА УРОК, уведіть код доступу 425104

(завдання будуть доступні до 25 березня)

ДИСТАНЦІЙНЕ НАВЧАННЯ   23.03.2020 рік

10 клас

Українська література

Тема уроку.  Образне слово поетичного модернізму. Альманах «З-над хмар і з долин», угруповання «Молода муза» – зв’язок із зарубіжною літературою, «нова» драма на межі століть.

1. Опрацюйте конспект уроку (основне занотуйте в зошити). 

      Конспект ТУТ

2. Повторіть тему «Український модернізм». Для цього перегляньте відео (від 9.33. до 13.55.)

3. Опрацюйте статтю підручника с. 205-206

4. Завдання із зірочкою *. Зробіть презентацію "Життєвий і творчий шлях Лесі Українки"(10-15 слайдів).  Скиньте у приватні повідомлення.

ДИСТАНЦІЙНЕ НАВЧАННЯ 23.03.2020 рік

9 клас

Українська мова

Тема уроку.  Тренувальні вправи. Складне речення із сполучниковим і безсполучниковим зв’язком. Розділові знаки.

1. Пригадайте теоретичний матеріал, перегляньте відео.

2. Виконайте вправу 381 (завдання І, ІІІ).

3. Перевірте себе. Виконайте тести. Зайдіть за посиланням НА УРОК, уведіть код доступу 187034 (доступ до тестів буде відкрито до 26 березня)

Українська література

Тема уроку.  Тема жіночої долі. «Вічна» тема матері й сина. Еволюція жіночого образу у творах Т. Шевченка. Романтичний тип втілення теми жіночої долі в поемі «Катерина».

1.Прочитати поему «Катерина». Текст можна прочитати  ТУТ.

2. Аудіокнига 

3. Перегляньте фільм "...казка про Катерину" 

4. Детальний переказ поеми 

5. Занотуйте паспорт твору в зошитах (можна роздрукувати та вклеїти в зошити).

6. Перевірте свої знання. Тренуйтеся доти, поки відвовіді не будуть правильними (зробіть скрін обо фото екрану виконаного завдання, відправте у приватні повідомлення).